Debat0el Segona fase pla d’intervenció
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Hola Beatriz,
Després de veure el teu projecte d’intervenció, considero que és una eina molt útil. El mindfulness a l’aula millora el benestar emocional dels alumnes i docents, ajudant-los a gestionar l’estrès, les emocions i la concentració com bé remarques en les activitats que has realitzat. Aquesta pràctica millora la regulació emocional. També volia comentar com aquesta tècnica pot reduir el burnout en els docents, proporcionant eines per gestionar l’estrès i afavorir un ambient més saludable. Integrar el mindfulness en les rutines escolars requereix formació i suport als docents, però és molt útil. M’ha semblat un treball molt interessant.
Alicia.